青島藝術(shù)生文化課培訓(xùn)高新西區(qū)藝術(shù)生文化沖刺班四周的
藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),藝考文化課培訓(xùn),美術(shù)生文化課培訓(xùn)
若是一輪溫習(xí)沒有掌握住，那么，后面的時(shí)間就異常緊迫了。以是，在一輪溫習(xí)階段一定要強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學(xué)期就無法解救了。
能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與看法，通過對(duì)照、剖析與綜合等方式對(duì)某些生物學(xué)問題舉行注釋、推理，做出合理的判斷或得出準(zhǔn)確的結(jié)論。
在我獲得高考成就的時(shí)刻，不知道怎么形貌那種感受，是異常異常的鎮(zhèn)靜。然后在種種招生來電中，我選擇了復(fù)旦。現(xiàn)在我在復(fù)旦經(jīng)管。
最后一個(gè)月，真題訓(xùn)練。 文綜里，對(duì)于擅長(zhǎng)的科目，真題訓(xùn)練可以偏拔高，弱勢(shì)科目補(bǔ)基礎(chǔ)，抓強(qiáng)科，補(bǔ)弱科，進(jìn)而讓文綜成績(jī)整體提高。“溘然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說許多，尚有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)騷的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：
除了在名校的報(bào)考上要注重尺度，在其他院校方面也要注重?cái)?shù)目的掌握。在沒有對(duì)院校的基手段會(huì)和判斷的情形下就盲目報(bào)考的情形，今年也泛起過不少。甚至一些考生自己未來都不愿意去的甚至都不知道在哪的學(xué)校，也是“照考不誤”，這不僅虛耗報(bào)名費(fèi)和名貴的溫習(xí)時(shí)間，還影響后續(xù)考試的精神狀態(tài)，著實(shí)是得不償失。考生在選報(bào)院校之前一定要上該校網(wǎng)站或到現(xiàn)場(chǎng)咨詢好該校往年的文化課錄取分?jǐn)?shù)、錄取原則、今年招生人數(shù)等情形后連系報(bào)考人數(shù)情形再?zèng)Q議報(bào)考與否。
第三輪溫習(xí)重在調(diào)整，一是知識(shí)點(diǎn)上的調(diào)整，要查缺補(bǔ)漏，之前若是有錯(cuò)題本就更好，這時(shí)拿出來看，防止你高考犯同樣的錯(cuò)誤。
減少貪欲，刪繁就簡(jiǎn)。 藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢(shì)是：時(shí)間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時(shí)間只剩天左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：目標(biāo)低。普文的人可能需要分，而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會(huì)，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進(jìn)賬。語(yǔ)文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒必要花費(fèi)大量的時(shí)間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開頭結(jié)尾只要精彩，字寫得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費(fèi)時(shí)間，還未必能做對(duì)。如果英語(yǔ)水平很差，這一科提升起來就很難，建議不要浪費(fèi)過多時(shí)間，背一些書面表達(dá)的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。
